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    “你计算过这样要消耗多少资金么？”老师问。

    “大约20万亿信用点。”老哥丝毫不慌，稳中带浪。

    “那我告诉你，这次的“风神座α星”，完全由“神州”远征军的个人舰队打下，不是任何一个组织！”老师道。

    “老师，我还有话说！”老哥企图挣扎。

    “坐下！”老师厉声呵斥，掐灭希望，“还有别的想法吗？”

    刘启站了出来，道：“在地面建立要塞，随后通过生物武器战胜他们！”

    “纸上谈兵！”老哥率先跳了出来，“那帮土著生物如此之多，登陆战怎么可能赢！只是送菜而已！”

    “你给我坐下！我告诉你们，这位同学说的非常好，事实上，这次的战役就是这样打下的！”老师瞪了老哥一眼，转头给了刘启一个看好的眼神。

    然后，到了第五位老师，只听他说：“你们对流浪地球计划怎么看？”

    “拯救全人类的计划！”一个同学道。

    “非常伟大的计划！”另一个同学道。

    ……

    “我认为这项计划几乎是不可思议的……”老哥再次说了一大堆，直到老师打断他。

    “下一个！”老师说。

    “意料之外，情理之中。”刘启道。

    “何解？”老师露出了好奇的神色。

    “人类文明在无法制造出星舰的情况下，将地球改造为一个庞大星舰，这是意料之外；寻常飞船不可能完成这次流浪之旅，这样来看，选择地球作为载体似乎又在情理之中，更何况外星文明提供的技术也支持了这项计划。”刘启道。

    “嗯，非常不错。”老师说。

    “好。面试最后一项”最后一个老师站了起来，“请各位现场设计一款星舰，不需要语言解释，只用图解，限时1小时。”

    于是，同学们冥思苦想，而老哥则是直接把先前准备的设计图默了上去，刘启嘛，选择了自己设计，毕竟也是点亮了基础科学的男人。

    最终，刘启直接把“雷霆”级护卫舰的图纸改动一番交了上去。

    1个小时过去了，同学们交了卷子，老师也开始现场阅卷，最终结果是：

    1.陆忍钾70分
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